今年3月，我國人工智能教育企業編程貓恰好成立十年，隨著近期業界展望人工智能將在更多領域滲透，公司也一腳邁進人工智能時代。

最為外界熟知的，是編程貓于2017年推出的點貓編程平臺和多個國產編程軟件。“2015年創業時，移動互聯網人工智能剛剛發展，我們創辦一年后，阿爾法狗戰勝了圍棋世界冠軍。”編程貓創始人李天馳回憶稱，這十年，AI領域日新月異，編程貓一直在為AI時代做準備。

進入AI時代后，李天馳更是充滿信心。他認為，編程將成為AI時代的底層邏輯，AI教育則是繼在線教育之后的一個顛覆性技術落地場景。

從估值與經營情況看，編程貓的最新估值數據是近10億美元，已然進入準獨角獸企業行列。在十年時間里，編程貓經歷過在線教育行業大戰、教育行業調整，目前已進入穩定的盈利期。面向未來，人工智能與編程教育的賽道依然廣闊。

編程貓創始人兼CEO李天馳

最新估值近10億美元

成立十年，編程貓的成長十分迅猛。編程貓旗下囊括了自主研發的系列編程軟件、面向全球青少年的全年齡段多樣化線上編程課程線、線下體驗中心、賽事等產品和服務，同時還有面向教育主管部門及中小學提供的人工智能編程教育解決方案。

目前，C端業務編程教育方面，編程貓旗下軟件累計總用戶數超3800萬，其教研和教學團隊均來自北京大學、清華大學、中國科學技術大學、哈佛大學等知名院校；B端校園服務業務方面，則覆蓋中小學課后服務、中小學校園運營服務等場景，編程貓已累計服務全國7萬余所學校、17萬余名信息科技教師。

隨著業務版圖拓寬，資本市場對編程貓的估值也水漲船高。李天馳透露，成立至今，編程貓累計融資金額近30億元人民幣，最新一輪估值在10億美元左右，已是一家準獨角獸企業。

根據公開資料顯示，編程貓背后站著的諸多知名投資機構中，金山軟件是編程貓的早期投資者之一，其他知名投資機構還包括高瓴資本、招商銀行、中國銀行，中國和俄羅斯的主權基金也都曾向編程貓注資。李天馳表示，目前編程貓已是業內融資額最大、估值最高的人工智能教育企業。

“本質上我們是一家科技企業，投資方對編程貓進行投資和估值時，最重要的衡量因素也是科技屬性。實際上，編程貓是在創立四年之后才開始有一些培訓業務。目前編程貓還擁有行業的一半以上的專利。” 李天馳表示。

這十年來，編程貓經營也歷經風雨。“公司成立后，大概經過4年發展才開始有收入。在此之后，公司經歷了一個快速成長期，幾乎每個季度都實現業績翻番增長。” 李天馳回顧稱，隨后，在線教育大戰開啟，編程貓花了一年的時間，從在線教育大戰的巨額虧損中扭虧為盈，進入了持續盈利的時期。

在持續盈利期里，AI時代吹響了號角，行業也在產生新變化。隨著DeepSeek今年1月走紅，AI業界更加堅信，人工智能應用將爆發，AI也將更快滲入各行各業，為人類生產和生活帶來深刻的改變。與此同時，人工智能人才短缺備受各界關注，人工智能人才供需失衡成為產業發展的一大挑戰。麥肯錫報告預測，到2030年，中國對AI專業人才的需求預計將達600萬人，人才缺口可能高達400萬人。

作為人工智能教育企業，編程貓已在為滿足AI時代的新需求做準備。李天馳表示，編程教育和人工智能時代的教育內涵是一樣的，關鍵點是發掘學生創造性思維、批判性思考能力和利用先進科技解決問題的能力和技巧。目前，編程貓正從編程教育往人工智能教育方向延展，已在推出相關課程，例如近期發布了“給孩子的第一堂人工智能課”。

李天馳認為，AI時代將帶來巨大的變化。“過去十年AI已經有很多應用，例如人臉識別技術已被大量使用，AI在一些特定領域充當眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。而今天，我們看見人工智能擁有了大腦，能模擬出與人思考類似的結果。未來十年將是人工智能走向更寬廣應用領域的十年，AI將接近無所不能，幫助人類提升生產能力。”

“人工智能教育改變教育產業”

人工智能和編程在AI時代中的身位是什么，李天馳對這個問題也有深入思考。他得出的一個結論是，AI教育是繼在線教育之后的一個顛覆性技術落地場景。一個原因是，人工智能為教育的“高質量、大規模、低成本”不可能三角提供了很好的解決答案，在教育中的落地將會非常快。

“回顧歷史，從昂貴的電腦到便宜的手機，每一次算力成本下降、服務質量提升，相應的產品總能服務更多用戶。”做一個類比，李天馳認為AI給教育帶來的改變也是如此，“以往教育是一項非常昂貴的支出，但在人工智能時代，借助AI的強大能力，人人都能有一個清華教授級別的老師7×24小時陪伴左右，教育觸手可及。人工智能教育會非常深刻地改變教育產業。”

他展望，一個智力得到高度開發、創造力得到指引、人才輩出的年代將到來，“原來1億人中可能只有一個愛因斯坦，但也許未來100個人就能出現一個。”

在AI已經能替代人類做一些工作的年代，AI已經在寫代碼了，青少年學習編程和人工智能知識的作用是什么？李天馳也在思索。他的答案是，人是創造的主體，讓孩子知道AI如何運作、如何創作更強大的AI將是非常重要的命題。即便AI能替代一些人工，一個“會寫文章的人在AI的幫助下也會寫得更好”。

要補足AI人才的缺口，作為人工智能教育企業，編程貓則選擇從培養青少年的學習能力和創造力入手。李天馳認為，人才的共性特質包括有快速學習和批判性思考能力、能創造性解決問題等。參考全球范圍內成功的創業者，很多人都是興趣導向且具有行動力，不受限于課本知識。編程貓最重要的使命一直是啟蒙青少年對技術和學科的興趣，讓孩子把晦澀的人工智能和編程知識“玩”起來。

在AI人才需求增大的當下，在教育中普及AI和編程知識具有一定急迫性。李天馳認為，編程在AI時代，擁有類似于工業時代中數學學科的地位，“工業時代，不管你是建筑工人、精算師還是出色的醫生，數學思維和能力都是必須的。進入人工智能時代和數字化社會，編程也上升到這樣一個位置，編程成為AI時代的底層邏輯。”

面向AI時代，編程貓在十周年之際，也重新設下一個企業愿景，即2035年成為全球領先的人工智能教育企業。

“校外教育應該是校內教育的有益補充”

教育行業在前幾年經歷一波深刻調整，作為同時具備科技屬性和教育屬性的企業，編程貓已經在調整并適應當下的教育需求。

“我們深刻認識到，校外教育永遠應該是校內教育的有益補充。所以我們走進校內，跟很多學校深入合作，為學校提供有益補充，讓校內和校外兩個陣地融合，這是我們主要的調整策略。”談及行業調整的影響，李天馳表示。站在行業發展的角度看，他則認為，所有市場都會有周期性調整，所有調整都是促使行業回歸商業本質，“教育行業調整給我們帶來的思考是，是要做正確的、對社會有價值的事。”

目前，編程貓已與教育部教育技術與資源發展中心、國內五大教科院等單位，清華大學出版社、湖南教育出版社等出版社以及各地省市教研院合作，出版了130余冊人工智能編程教育教材教輔和100余冊科普圖書和雜志。

編程貓課程也獲得了教育部的認可。此前編程貓研制課程入選了2023年教育部“基礎教育精品課”實驗教學類“部級精品課”。2023年，編程貓獲得中國人工智能學會頒發的吳文俊人工智能科學技術獎科技進步獎（科普項目）。不僅如此，編程貓還是聯合國教科文組織的官方合作伙伴、中國計算機學會金質合作伙伴和教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）戰略合作伙伴，今年3月9日，編程貓還聯合國教科文組織共同發起AI Day人工智能日，鼓勵全球青少年學習編程技能、探索前沿科技。

隨著人工智能技術突破與教育數字化趨勢的深度耦合，AI教育賽道正迎來歷史性發展窗口。據艾瑞咨詢統計，截至2023年，我國AI 教育B端市場規模約213億元，在線教育市場規模約2628億元，AI對于在線教育市場規模的貢獻率在7%左右。艾瑞咨詢預計，未來3年內，隨著AI大模型等技術進一步成熟，學校、企業等B端用戶的相關教育需求將進一步滿足，市場規模預計將保持超過20%的復合增長率，2027年AI在在線教育市場中的貢獻率將攀升至16%左右。

不僅市場規模有望擴大，頭部市場參與者還有望引領教育方式的變革。隨著AI工具逐步替代基礎性工作，教育目標從“知識和技能傳授”逐漸轉向“創造力激發”，要求行業參與者在課程設計、評價體系等方面適時改進，以編程貓為代表的教育機構在激發創造力方面的經驗有望助力教育生態重塑。

李天馳也留意到，近期有一些教育相關的政策出臺，他認為，一些政策顯示出弱化中高考背誦成分的方向和普及人工智能教育的方向。這說明，教育界對于人工智能時代需要什么人才也在思考和做出調整。“我們一直以來的觀點是，在人工智能無所不能的時代，要讓孩子能充分找到自己的熱愛。” 李天馳表示。

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