浙大信電學院黨委副書記戴志潛
浙大信電學院副院長王瑋
春意盎然，被稱為“東方神秘力量”的杭州一批科創企業刷屏全球。人們發現，備受矚目的“杭州六小龍”中DeepSeek、云深處科技和群核科技的創始人，都畢業于浙江大學。
把鏡頭再聚焦還會發現，今年以來，嫦娥系列探測器總指揮葉培建院士登上春晚、知名校友段永平時隔十年回訪母校、DeepSeek創始人梁文鋒硬核出圈，為浙江大學信息與電子工程學院（以下簡稱浙大信電學院）贏得全球關注。
根據《2024年浙江大學校友上市公司榜單》，浙大信電學院已經走出26位上市公司管理者——在高手如林的“浙大系”創業軍團中，位列全校各學院第二位，僅次于管理學院。
這些企業家的成功是偶然嗎？浙大信電學院有著什么樣的人才培養路徑？背后又折射出杭州怎樣的創新生態？近日，本報記者專訪信電學院，探尋“小龍”騰飛的“信電密碼”，探尋名城與名校一體發展、雙向奔赴新的力量。
“創新創業”全鏈條培育
長期學習、生活、工作在浙大的學院黨委副書記戴志潛認為，創新創業，除了一顆好種子，還需要適宜的土壤和充沛的陽光雨露。
起步于1957年的浙大信電學院，最早坐落在現在的之江校區。戴志潛從歷史的縱深分析，遠離市區、交通不便、條件艱苦，卻能讓學生靜下心來讀書和思考，錢江潮和西湖水，共同鑄成了信電人的精神內核。
同時，積極務實、自由探索的團隊氛圍對學生創新性思考和發展非常有幫助。“當學生有新想法，老師都會盡力提供支持，這樣的氛圍延續至今。” 戴志潛說，信電學院沉淀的寬松、自由的學術氛圍，以及求是、踏實、“總工程師式”的技術執著，成為一批批信電學子脫穎而出的底蘊。
在信電學院，創新創業教育，從學生一腳邁進學院大門后就開始了，從課內到課外、從課程到競賽、從課程到科研，形成了全鏈條培育。
“我們從課程建設、創新實踐、支撐保障三個方面構建起創新創業教育體系?！痹谪撠煴究粕虒W的學院副院長王瑋教授看來，浙大是國內最早把創新創業教育納入學校教育體系的高校之一，學院也在這方面設計了更成體系的課程。
系列課程以學生的興趣點為主，沿著市場調研、發掘需求、考察競品、設計產品、研發落地的過程，直到做出產品。
“底層邏輯是鼓勵學生在創新創業過程中學會發現問題、提出問題、解決問題，讓學生體驗創業的整個過程，讓知識和工程環境，讓創新和真實市場建立連接?！蓖醅|認為，盡管不是每個想法都能做出成功的產品，但有助于培養學生的創新創業能力。
課堂里學到的內容，又能在各類大賽中得到訓練和檢驗，以賽促教、以賽促學、以賽促創。就在采訪當天中午，學院啟動今年科創賽事。
去年，學院在全國大學生創新創業“三大賽”中全部斬獲國家級獎項，實現大滿貫。其中一項“AR-Track：騎行AR抬頭”項目金獎得主是本科生葉博文。一次，他瀏覽到有關外賣騎手的深度訪談，好奇之下，他在暑假送了幾單外賣，對騎手的現實困境有了深入了解。
“騎手為了接單、導航，時常邊騎車邊看手機，相當危險?！比~博文團隊研發的頭戴抬頭顯示，可以安裝在騎手的頭盔上。在騎行過程中，設備會在大約1到1.5米的視線范圍內顯示導航、訂單等信息，大大提高安全性。
實現有使命感的學習成長
當然，創新并不都是為了創業。
信電學院的老師們一直在思考，一名大學生，以后想要成長為某個領域的卓越工程師、領軍人才，需要具備哪些知識體系？簡單來說，就是創新人才需要什么，學校就做什么。
王瑋總結，答案就在信電學院“寬口徑、重個性、卓越化”的人才培養理念中。
什么是寬口徑？早在十多年前，學院就在課程上做了專門設計，融合了通識教育、專業教育和交叉培養，將知識傳授、能力培養和素質提升結合，可以支撐學生未來寬口徑的成長。
重個性在于，不限制學生必須走“學習成績好”這一條路線，而是有各種各樣的發展途徑。
像在課程上，凝練出少而精的必修課，提供廣而多的選修課，讓學生自主構建具備個性職業生涯規劃所需的知識結構與應變能力，根據自己感興趣的方向去發展，“就像一塊土壤，不管學生想往哪個方向去成長，都能提供相應支持。”
卓越化，體現在鼓勵和支持學生不斷追求卓越。通過與時俱進的課程內容，把最前沿的學術科研帶到課堂、把最前線的產業實踐帶給學生。設立“香農卓越班”，開展拔尖創新人才培養，突出多元化方向培養與跨學科交叉合作的融合，個性化導師指導與“有組織”指導的平衡。
就像梁文鋒所在專業的培養方案中，可以看到《機器學習》《模式識別與神經網絡》等人工智能前沿技術，已經是當時的專業選修課。
“寬口徑、重個性、卓越化”的背后，折射出信電學院對人才培養的前瞻謀劃，讓學生不斷提升聚焦學科發展前沿、契合行業與社會需求的綜合能力，從重視學習成績，轉變為重視學習效果，重視在過程中提升能力與素養，實現有使命感的學習成長。
“我們不是鼓勵所有學生都去創業，而是鼓勵硬核的創業，基于創新的創業，這些創新，要朝著改變人們的生活，讓祖國更強大，讓生活更美好，讓個人追求與國家發展結合起來，奔向更遠大的事業?！蓖醅|總結道。
名城名校合力涌現更多“小龍”
浙大信電學院還有一位知名校友：段永平，也是廣為人知。
1983年從浙江大學無線電系畢業后，段永平便與求是園結下一生之緣。幾十年來，他多次捐資設立基金用于支持學院的教育事業。
“大家回憶起浙大的生活，第一感覺就是師生關系融洽。學生去老師家里吃飯；想去玉泉校區聽講座，都是借老師的自行車。那個年代，自行車是很珍貴的，但老師們也習慣了，可見師生感情非常好。” 戴志潛回憶說，正是融洽的師生關系，讓段永平等校友在畢業后非常感恩和懷念。
在學校和熱心校友的大力支持下，歷時五年精心打造的“之江校區文化會客廳”改造完成，成為了信電學院在之江校區的校友接待中心。
這些年來，學院持續編織密切校友聯絡的體系，通過與校友的深入交流，在人才培養、實習就業、產學研合作、捐資助學等方面得到了校友的支持。
“學院會經常邀請校友回校做分享，一方面為在校生提供實習計劃支持，激發學生創業思維；另一方面，不少校友也愿意關注在校生的創業項目，最后形成一代代相互支持的良性雙系統?！痹诖髦緷摽磥恚@種血脈相連的傳承，正是信電學院最寶貴的文化基因。
事實上，梳理信電學院乃至浙大系的創業史，我們能清晰地看到，這樣一種師徒間、師兄弟間的傳幫帶模式。
段永平帶拼多多創始人黃崢見巴菲特；梁文鋒創業初期收到的第一筆天使投資，也來自一位不愿具名的學長。
眼下，由段永平捐贈支持建設的段永平高科技大樓正在有條不紊地推進建設，戴志潛笑說，空間位置很寬裕，接下來可以大力發展。也許，下一個改變世界的故事，就從這里開始。
誠然，創新無法預測，但蘋果總是更容易掉在離樹更近的地方。
杭州“六小龍”的涌現，是名院名校名城一體發展、雙向奔赴的合力作用。
在這樣一片土壤，戴志潛認為完全有理由相信，DeepSeek不是終點，而是信電人改變世界的一個縮影。未來，還將有更多AI創業者、技術專家、工程夢想家從這里走出，用創新回答人生。
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