人才是第一資源，各級各組織，尤其是基層組織更要有熱度、有溫度、有深度地開展人才工作，真正做到相信人才、培養(yǎng)人才、善用人才。要拓寬引才視野，深耕育才土壤，優(yōu)化留才生態(tài)，以高質(zhì)量人才工作服務(wù)支撐新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。
要營造尊重人才、求賢若渴的社會環(huán)境。一是要強(qiáng)化政治引領(lǐng)，將引才、培才、用才、留才等人才工作放到更高位置，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治站位站位，主動作為、只爭朝夕，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感，從現(xiàn)在做起、從小事做起，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)人才工作。二是要注重解放思想，凝聚尊才愛才的強(qiáng)烈共識。推動人才工作發(fā)展，必須進(jìn)一步開拓視野，樹立強(qiáng)烈的人才意識，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，以更加開放的胸懷、更加務(wù)實(shí)的舉措，把各方英才聚集到推動國家建設(shè)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的熱潮中來。三是要堅持可持續(xù)性輸入輸出，將新進(jìn)人才、青年干部培養(yǎng)擺在突出位置，既要加強(qiáng)“訂單式”“研學(xué)式”培訓(xùn)體系建設(shè)，又要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干“傳幫帶”作用，充分考慮崗位專業(yè)性和差異性，做到分期分批、因材施教和因需施訓(xùn)。要搭建“線上 線下”學(xué)習(xí)平臺載體，一方面要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺優(yōu)勢，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、微信黨建“公眾號”“視頻號”等新媒體平臺，建設(shè)培訓(xùn)云課堂；另一方面要不斷豐富線下培訓(xùn)模式，強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)、專題研討、典型教育實(shí)效。
要營造公正平等、競爭擇優(yōu)的制度環(huán)境。盡力培養(yǎng)塑造“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬牛瑏硪粓觥皢挝凰琛迸c“潛力所盡”的雙向奔赴。一是要健全利于人才成長的培養(yǎng)機(jī)制、完善利于人盡其才的使用機(jī)制、加強(qiáng)競相成長各展其能的激勵機(jī)制，真正做到人盡其才、才盡其用。比如，圍繞提升基層人才能力素質(zhì)，大力實(shí)施“鄉(xiāng)村能人”、高素質(zhì)農(nóng)民培育等項(xiàng)目，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的三農(nóng)人才隊伍。二是完善考核體系，建立更加科學(xué)合理的人才評價指標(biāo)體系，注重“評”與“用”結(jié)合。針對思想素質(zhì)“軟指標(biāo)”和業(yè)務(wù)能力“硬指標(biāo)”，堅持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同部門、不同類型、不同層次人才的特點(diǎn)實(shí)行分級分類考核，以發(fā)展論英雄、以實(shí)績論功過。三是要豐富人才培養(yǎng)方式，不斷優(yōu)化整合現(xiàn)有人才培養(yǎng)平臺載體和計劃項(xiàng)目，建立覆蓋全面、資源共享、銜接有序、梯次遞進(jìn)的人才培養(yǎng)體系，力爭培養(yǎng)更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才。研究制定個性化人才培養(yǎng)措施，通過國外培訓(xùn)、跨省交流、東西部協(xié)作等渠道，有針對性地培養(yǎng)重點(diǎn)人才。
要營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的工作環(huán)境。激勵“奮發(fā)有為”的精神，打造“群英薈萃”的團(tuán)隊，推動“干”與“成”同步。一是要制定明確的目標(biāo)，結(jié)合崗位實(shí)際，聚焦經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、重點(diǎn)民生工作和黨建工作，有側(cè)重、有計劃地分配人才到關(guān)鍵吃勁崗位進(jìn)行實(shí)踐淬煉，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)履職能力，讓人才在基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干。二是要引導(dǎo)人才流動。樹立協(xié)同意識，打破“一畝三分地”的思維定勢，在人才引進(jìn)、項(xiàng)目攻關(guān)、技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等方面，通過多元化的人才資源共享模式，持續(xù)推動人才“一體化”發(fā)展。三是要搭建人才干事平臺。堅持因崗選人、量才用人，尊重創(chuàng)新、寬容失敗，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才放開手腳、盡展才華，特別是打破人才成長的“天花板”，讓各路英才在各領(lǐng)域各顯神通。
鄭重聲明：本文版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標(biāo)記有誤，請第一時間聯(lián)系我們修改或刪除，多謝。
