隨著城市化進(jìn)程的加快，生活垃圾產(chǎn)生量日益增長(zhǎng)，垃圾分類(lèi)成為解決“垃圾圍城”問(wèn)題的關(guān)鍵舉措。它不僅關(guān)系到城市環(huán)境的改善，更直接影響到居民的生活質(zhì)量與福祉。因此，加強(qiáng)垃圾分類(lèi)宣傳教育，提高公眾參與度，已成為當(dāng)前社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。江蘇科技大學(xué)（張家港）、江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院冶金與材料工程學(xué)院“手護(hù)山河，綠水青山”小隊(duì)作為新時(shí)代的青年，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起這一責(zé)任，希望通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)居民參與垃圾分類(lèi)的熱情，共同推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的深入開(kāi)展。
啟程;夢(mèng)想與責(zé)任并肩
在暑假之初，“手護(hù)山河，綠水青山”小隊(duì)12名充滿熱情與活力的青年志愿者將開(kāi)展近一周的垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)背景，但共同懷揣著對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛(ài)與責(zé)任。經(jīng)過(guò)開(kāi)始前一段時(shí)間緊密籌備，包括制定詳細(xì)計(jì)劃、準(zhǔn)備宣傳材料、聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人等環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)滿懷激情地踏上了社會(huì)實(shí)踐的征途。
深入基層：垃圾分類(lèi)知識(shí)普及
七月份的張家港正是炎炎烈日，正是蟬鳴鳥(niǎo)叫的季節(jié)，實(shí)踐活動(dòng)的第一站，“手護(hù)山河，綠水青山”小隊(duì)來(lái)到了學(xué)校附近的楊舍鎮(zhèn)錦繡社區(qū)。在四通八達(dá)的社區(qū)小道上，青年志愿者們充滿激情地穿梭于其中，向過(guò)往的居民發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)，并耐心解答他們關(guān)于垃圾分類(lèi)的疑問(wèn)，甚至親手示范如何正確分類(lèi)垃圾。每一次的講解，每一次的示范，都是對(duì)責(zé)任的踐行。同時(shí)，為了更深入地了解居民在垃圾分類(lèi)中的實(shí)際困難，志愿者們還分組走進(jìn)居民家中，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和幫助。他們?cè)敿?xì)詢(xún)問(wèn)居民在垃圾分類(lèi)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況提出針對(duì)性的解決方案。通過(guò)這種“接地氣”的服務(wù)方式，志愿者們不僅傳遞了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，更傳遞了關(guān)愛(ài)與溫暖。當(dāng)然，為了應(yīng)對(duì)各種難題，少不了豐富的垃圾分類(lèi)知識(shí)，所以團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人提前組織了垃圾分類(lèi)培訓(xùn)，通過(guò)這種更加全面且正式的方式，讓青年志愿者們掌握了更多垃圾分類(lèi)的正確方法。
校園行動(dòng)：環(huán)保理念深入人心
隨后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將目光投向了校園。他們利用宣傳單、海報(bào)、橫幅等多種渠道，廣泛宣傳垃圾分類(lèi)的重要性。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)還聯(lián)合學(xué)校后勤部門(mén)，在食堂、宿舍樓等區(qū)域增設(shè)了垃圾分類(lèi)指示牌，團(tuán)隊(duì)成員耐心地向過(guò)往的同學(xué)們講解相關(guān)的知識(shí)。
20240704 “手護(hù)山河，綠水青山”小隊(duì)成員向過(guò)往同學(xué)講解垃圾分類(lèi)知識(shí) 謝祥 供圖
為了讓學(xué)生們更加深入地了解垃圾分類(lèi)的意義，團(tuán)隊(duì)還特別設(shè)置了同學(xué)采訪這一環(huán)節(jié)，詢(xún)問(wèn)他們是否了解什么是垃圾分類(lèi)？對(duì)垃圾分類(lèi)工作目前還存在哪些問(wèn)題和相關(guān)的改進(jìn)建議等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題，通過(guò)這種方式，有效地提高了同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的興趣，紛紛表示受益匪淺，將把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去。
通過(guò)與同學(xué)們的深入交流，我們了解到，大部分同學(xué)對(duì)垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)和分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有著較為清晰的認(rèn)識(shí)。他們不僅能夠準(zhǔn)確區(qū)分可回收物、有害垃圾、濕垃圾（廚余垃圾）和干垃圾（其他垃圾），還能在日常生活中自覺(jué)踐行垃圾分類(lèi)。有的同學(xué)還提到了學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)教育活動(dòng)，如垃圾分類(lèi)知識(shí)講座、主題班會(huì)等，這些活動(dòng)對(duì)于提升同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)起到了積極作用。
創(chuàng)新實(shí)踐：科技助力垃圾分類(lèi)
在實(shí)踐過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)還積極探索科技在垃圾分類(lèi)中的應(yīng)用。他們利用智能手機(jī)APP等科技產(chǎn)品，為垃圾分類(lèi)工作提供了更加便捷、高效的解決方案。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人深刻懂得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理，熱情地與社區(qū)負(fù)責(zé)人探討他們各自在垃圾分類(lèi)智能APP的使用心得和體會(huì)，以便更有說(shuō)服力向居民們提供最為簡(jiǎn)易的垃圾分類(lèi)的智能產(chǎn)品。
在此次垃圾分類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐之旅中，“手護(hù)山河，綠水青山”小隊(duì)成員們共同繪制了一幅絢麗多彩的環(huán)保畫(huà)卷，每一筆都凝聚著對(duì)美好家園的深情厚誼，每一劃都閃耀著綠色生活的璀璨光芒。此刻，讓我們帶著這份珍貴的記憶與收獲，滿懷希望地邁向新的征程。
（江蘇科技大學(xué) 楊緣）
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