“為什么他居然還在給前女友的朋友圈點贊？”
“我喜歡他（她）但他（她）不喜歡我，怎么辦？”
……
這些問題，不是社交平臺上的“求助帖”，而是大學課堂上同學們提出的真實問題。
70個上課名額，全校超1700名學生報名，課程還登上大學生慕課平臺被全國分享……在浙江工商大學，有這樣一門“戀愛心理學”，年年都被學生們爆搶，下了課，還有同學追著授課老師胡乃巖“求補課”。
9月19日，新學期“戀愛心理學”的第一課，潮新聞記者來到現場。
戀愛心理學第一節課上課現場。實習生 盛卓然 攝
現場氣氛熱烈，學生們“大膽開麥”
展示自己把同學們帶到萬松書院相親角團建的照片，是胡老師獨特的開場。
“將來也帶大家去看看，看過后更有底氣，更清楚未來想找什么對象，對待關系也能更慎重成熟。”
臺下瞬間興奮不已。
隨后，他又拋出一個問題：五塊錢買個男（女）友，你怎么選擇？帥氣的外表、聰明、家世好等選項1到3塊不等數值，需要取舍。
不少同學站起來“大膽開麥”：我要“溫柔體貼”、我喜歡“幽默風趣會做飯的”、我更青睞“長得漂亮”……
聽完同學發言，胡老師笑著總結：對另一半的期望也是我們內心的折射，但我們也要接受對象的“不完美”。
胡乃巖的課堂更像是學生們占據主動的分享會。
在熱烈的討論中，他的“戀愛建議”如涓涓細流，每每點睛。
戀愛課也吸引了不少慕名前來的情侶。
來自大四旅游管理專業的管天樂和王婷婷就是其中之一。
面對女友的吐槽，管天樂笑著表示：來上課就是想好好學習，今后改進。
大三的張可杭和楊梓瀚是胡乃巖的忠實粉絲。“我上過胡老師別的課，很喜歡他上課的風格，之前也看了老師推薦的很多書。希望這門課對我們未來的關系有幫助。”
“既輕松又能學到很多。”喬慧對這節戀愛課初體驗點贊。“未來挑選另一半，我有更多思考了，可以先從提升自己做起。”
為了上好這門課，授課老師的準備很充分
2022年，浙江工商大學馬克思主義學院思政教師胡乃巖第一次開設了“戀愛心理學”的公共選修課。開放選課時，這門人數上限為50人的課程，竟有1600多人報名。兩年過去，這門課依然維持著高熱度。
“能看出當下年輕人對戀愛的一種別扭心理，既想談又擔憂，高呼單身、不想談戀愛等口號，但是面對戀愛課程，又表現出極高的熱情。”胡老師說，從課程中以及學生反饋中，他了解到很多學生想要去體驗戀愛接觸異性，但卻懼怕處理關系以及內耗情緒。
所以，他的課傳播一個觀念：如果愿意努力學習和經營，那么戀愛包括婚姻、撫養子女可以很快樂，需要讓年輕人了解戀愛和婚姻的好處，培育積極的婚戀觀，而不是一味的催促他們邁入戀愛和婚姻。
為了戀愛課，胡乃巖的準備很充分。
2007年，考取了國家二級心理咨詢師證，兼職做心理咨詢。
2015年，他被杭州各區婚姻登記處聘請，做離婚調解和輔導工作。他還擔任學校心理咨詢室的指導老師。此外，胡乃巖本科專業是法學，“面對情感PUA，或者戀愛中的法律糾紛，該如何自我保護，這點我能講清楚。”
胡乃巖表示，從設立之初，他所教授的戀愛課課程本身偏向心理學和自我認知，涉及生命成長議題很多。也會傳授一些具體的技巧，譬如如何面對親密相處的問題和沖突，如何解決溝通中的障礙等。
在課程安排上，胡乃巖不喜歡單向傳授，更鼓勵學生們積極互動，分享戀愛體驗。
上了課不能保證脫單，希望學生學會愛自己愛他人
胡乃巖還鼓勵學生剖析原生家庭帶來的影響，從而覺察自我成長。
“一些學生覺得我談戀愛僅僅是我談戀愛，和原生家庭有什么關系。通過上課，他們了解到原來在不知不覺中學習了父母的溝通模式，包括指責批評、逃避冷戰等，潛移默化復制在自己和異性的相處中，這點要了解，更需要改變。”
幾年來，課程豐富度不斷提升，案例也不斷更新。“一方面，我在進行婚姻輔導和心理咨詢這塊工作，實戰較多；另一方面，也會通過譬如依戀關系測試、性格測試、MBTI測試等心理學方面的內容，更專業。”
“國家衛健委表示要大力倡導適齡婚育，優生優育，夫妻共擔育兒責任，尊重生育的社會價值，引導廣大青年樹立積極的婚戀觀、家庭觀、生育觀，營造生育友好的社會環境。”胡老師認為，大學階段培育學生積極的婚戀觀，潛移默化會對他們未來的人生婚戀選擇產生正面影響。
“不過，目前高校的戀愛課沒有教材，沒有學科，沒有老師。”
“未來，如果能夠統編一些教材，形成學科、組成團隊，有更多探索的空間，會給學生更多的戀愛支持和價值觀引導。”
“這門課不能保證你上了就脫單。”胡老師笑著說，期待學生通過課堂所學，更有能力愛他人愛自己，在戀愛中獲得更多幸福。
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